高度依赖文本的叙事，郭帆创造了一种全新的艺术形式……姑且称之为“视听小说”吧.
叙事基本靠说，剧作节奏零碎且赶，看得出郭帆对某些观众智力的绝望，浅显直白到务求最智障的人都能看懂.
郭帆讲故事的耐心近乎为零，放弃了引导而是一味强迫观众进入情绪.
闭眼睛就是广播剧，睁眼睛就是奇观展示.
配乐的滥用令人发指，三条音轨几乎铺满了整部电影. 郭帆似乎并不在乎观众的听力健康，低重音滥用让人濒临崩溃. 着重强调“灾难”的场景，却淡化了逻辑关系，对关键信息进行了模糊化处理. 为了惨而惨，死亡在剧作层面目的性很明显，对操控观情绪的作用比对剧情的推动要大得多. 经常为了戏剧性，彻底牺牲逻辑. 郭帆对演员的指导堪称灾难，情绪建设基本上没有，全凭乱吼爆发出来. 立意层面依旧是刘慈欣让人作呕的三观，在极端背景下论证那套反智反理性的东西. 7/10. 从六十年代开始，费里尼不再让情节充满层次递进的戏剧性，只截取脱离中心事件的枝节片段给予流动性的叙事空间，譬如两段戏中戏抢占了银幕时间（寡妇用丈夫的遗体代替被盗的囚犯尸体，拒绝巫师求爱的美女被诅咒成为全村的引火器），使观众忽视了导演关注的重点，构图亦如是，典例是几个人在中景商讨事宜的场面，前景中仆人们或拖地或趴地上吃饭，后景是女人做头发，多层次的构图难以分清这个场面的关注点；此外开头的壁画中人和庞贝房屋倒塌、大战牛头人的迷宫布景，也暗喻叙事的多重性. 利用畸形人和丑陋欲望构建反常态的神话片跟帕索里尼一个路子：靠鞭打治疗性无能的妓院，晚宴中女人穿纱裙、乳房尽露，来客不顾仪态地手抓各种油腻肉块，为得到遗嘱把死者切碎当众吃掉，单腿人和阴阳人包裹着罗马式的宽大长袍和套头衫，产生了野蛮纵欲的滑稽感. 三年级小学生朱同，他成绩垫底、调皮捣蛋，每天他的小脑瓜里都会出现一万种幻想. 然而有一天，他发现班主任牛老师居然在走廊上追打外星人、草坪中的小花会说话、同学变成了杂草人……无数令人匪夷所思的事件纷至沓来，离奇幻想与学校生活的苦恼交织，而朱同却只想着如何逃脱留堂惩罚，顺利参加全国广播体操比赛的训练. 一场现实与奇幻交织的旅程，就此拉开了帷幕. 岳昊朱同刚转学到新校园的三年级小学生马千壹贺娜朱同同学徐艺瑄刘诗瑶朱同同学、班长、朱同眼中的校花方东海徐建立朱同同学王浩宇张秋朱同同学、同为差生，朱同的“难兄难弟”张航诚张小亢朱同同学王珞丹宋老师金世佳蒋老师张本煜社会大哥李勤勤牛老师贾子千-饶晓志张秋爸黄小蕾贺娜妈朱启凤 崔老师王子川窦老师国义骞小卖铺老板范湉湉医务赵老师欧剑宇狗哥叶浏虎子程程二二班班主任郭笑李主任教导主任谢波游戏厅老板陈艺天陈晓天吴嵩张老师曹威外星人张雪莲外星人杨光英茅坑大神王艺萌鸟人杨受成、张海峰、李捷、王雪茵梁琳、赵娜、李杭、任灿饶晓志王子川王子川张恒狮子侠刘玺（表演指导）朱启凤杜光宇、温佳仁王雪松刘培宇郝钢参考资料朱同朱同演员岳昊岳昊配音-小学生. 和很多男孩子一样，调皮捣蛋、上课走神、不会写作文、在作业本上画画. 课间，朱同跳了一套和所有人都不一样的广播体操，被体育老师赞赏. 放学后，他作为参赛团队的一员，真正参与广播操排练. 贺娜贺娜演员马千壹马千壹配音-小学生刘诗瑶刘诗瑶演员徐艺瑄徐艺瑄配音-小学生张秋张秋演员王浩宇王浩宇配音-小学生鸟人鸟人演员王艺萌王艺萌配音-鸟族神偷，专偷忧愁. 外星人外星人演员曹威 ；张雪莲 曹威 张雪莲 配音-外星族，具有“带走”闪电的超能力. 参考资料时间颁奖方奖项获奖对象结果2023年第25届上海国际电影节金爵奖亚洲新人单元最佳影片岳昊获奖最佳导演王子川提名最佳摄影张恒提名2024年第17届FIRST青年电影展最佳导演王子川获奖最佳艺术探索杜光宇获奖观众选择荣誉《朱同在三年级丢失了超能力》获奖2023年第19届中美电影节年度最佳新晋编剧王子川获奖拍摄过程工作照(9张)2022年1月25日，该片宣布正式杀青. 宣传活动2023年6月2日，该片发布“怪妙的”海报. 2024年4月28日，该片宣布正式更名为《朱同在三年级丢失了超能力》，官宣定档5月25日，并发布“放个大招”版定档预告；5月20日，该片正式开启预售并发布“童年回望”版终极预告和终极海报；5月25日，该片上映并发布“致小时候的我”文案海报；5月30日，该片发布“检查速成法”正片片段；6月1日，该片发布“时代在召唤”正片片段. 参与公司出品英皇（北京）影视文化传媒有限公司、中影创意（北京）电影有限公司、上海淘票票影视文化有限公司、上海晓年青文化传媒有限公司、英皇影业有限公司联合出品北京星峙影业文化传媒有限公司、北京欢乐逗文化有限公司、华文映像（北京）影业有限公司、北京沐雨春风影业（北京）有限公司制作上海晓年青文化传媒有限公司发行上海淘票票影视文化有限公司 、中国电影股份有限公司北京电影发行分公司、英皇(北京)影视文化传媒有限公司、英皇电影发行(北京)有限公司、新晖映影视文化（深圳）有限公司参考资料岳昊在电影中饰演一位成绩平平却有着天马行空想象力的三年级转学生朱同. 观众跟随他俏皮可爱的第一人称心理活动表演，与他开启一天令人啼笑皆非的校园奇妙大冒险. 小演员岳昊的表演像一面镜子，映照出每一位成年人在小学时代的天真和可爱. （澎湃新闻评）在高浓度的写实镜语与断片式的意识流叙事中，《朱同在三年级丢失了超能力》展现了一个孩子在一天之内所经历的奇妙旅程. 群体压力和学校教育对天性的隐形压抑，让影片充满童趣也灌注悲凉. 影片以较高的技术完成度，在观众记忆里熟悉的场景中，提炼并呈现了一个既梦幻又真实的世界，风趣而充满想象力. 其中美术的表现尤为突出，将真实和幻想世界中的场景、人物造型融合，分寸得体、颇具新意，彰显了美术于电影的重要性. 人物的精神状态和故事的语境水乳交融. 儿童的视角隐喻着成人世界的纷杂，在继承某种精神传统的同时，满怀诚意，真挚俯身，呈现出曾经每个人都拥有过的美好世界. 在稀缺题材中灌注诚意和热情，《朱同在三年级丢失了超能力》将人们逐渐忘却的那些奇思妙想带回眼前，真诚地走进孩子的视角，再现了一个被想象力加持过，却依然不完美的世界，在幻想与现实的交织之间，带来治愈和抚慰. （第17届FIRST青年电影展评委会评）.
